Wir stärken das Miteinander in der Schulgemeinschaft, indem wir großen Wert auf die Kommunikation zwischen Eltern, Lehrenden und Lernenden legen

Als Mädchenschule haben wir das Ziel der ganzheitlichen Bildung und Ausbildung von Mädchen. Durch den Wegfall geschlechtsspezifischer Verhaltensweisen und Rollenbilder, die den Unterricht an koedukativen Schulen beeinflussen, können unsere Schülerinnen ihre individuellen Begabungen und Fähigkeiten erkennen und entfalten. Sie entwickeln so ein stabiles Selbstwertgefühl.

In der 9. Klasse (ab 2007 in der 8. Klasse) haben die Schüler die Wahl zwischen dem N-Profil und dem S-Profil, d.h. sie entscheiden sich dann für eine stärkere Konzentration auf die naturwissenschaftlichen Fächer (Biologie, Physik und Chemie mit Praktikum) oder die sprachlichen Fächer (mit Latein als dritter Fremdsprache)

Das Peter-Petersen-Gymnasium befindet sich im Norden Mannheims auf der Sch�nau. Etwa 800 Sch�lerinnen und Sch�ler erreichen hier �ber das sprachliche oder mathematisch-naturwissenschaftlichen Profil die Hochschulzugangsberechtigung.

Gymnasiale Bildung hat nicht nur die Aufgabe, junge Menschen zu einem Universitätsstudium zu befähigen, sondern auch die Pflicht, unsere Jugendlichen auf vielfältige Herausforderungen vorzubereiten, sie in ihrer Persönlichkeit zu stärken und zu einem guten Umgang miteinander zu erziehen

Am Gymnasium Neresheim wird nach der Stundentafel der allgemeinbildenden Gymnasien unterrichtet

Im sprachlichen und im Sportprofil sind die Wochenstundenzahlen in den naturwissenschaftlichen Fächern Physik, Chemie und Biologie niedriger als im Naturwissenschaftlichen Profil

Das Wirtschaftsgymnasium verbindet wie alle beruflichen Gymnasien Allgemeinbildung und Berufsbildung. Die wirtschaftswissenschaftlichen Unterrichtsfächer geben diesem praxisnahen Gymnasium seine besondere Eigenart

Das Scheffel-Gymnasium reagiert auf die politischen, sozialen, wirtschaftlichen und kulturellen Veränderungen und Herausforderungen mit neuen pädagogischen Bildungsangeboten