| | | | Wir möchten unsere Schülerinnen und Schüler auf ein Studium oder eine Berufsausbildung vorbereiten und ihnen unterschiedliche, aber gleichwertige Möglichkeiten und Formen der Welterschließung aufzeigen. Wir sind bestrebt, die Fähigkeit und Bereitschaft der Jugendlichen zu entwickeln, in einer demokratischen Gesellschaft sachkompetent, selbstbestimmt und sozial verantwortlich zu handeln. Dazu benötigen sie breit gefächerte Kenntnisse, methodische und kommunikative Fertigkeiten, aber auch eine in ihrer emotionalen und kreativen Dimension entfaltete Persönlichkeit. Im Sinne einer ganzheitlichen Erziehung ist uns die Vermittlung von Fachwissen ebenso wichtig wie die Weitergabe ethischer und sozialer Werte. | | | |
| | | | | Website des Nordpfalzgymnasiums in Kirchheimbolanden | | | |
| | | | | Eine gute Schule ist geprägt von einer Vertrauenskultur, nicht von einer "Unkultur des Misstrauens". | | | |
| | | | | Das Bischöfliche Cusanus-Gymnasium Koblenz ist eine katholische Schule in Trägerschaft des Bistums Trier. Als staatlich anerkannte Privatschule führen wir zu den gleichen Bildungsabschlüssen wie öffentliche Gymnasien. Wir stehen gleichwertig, aber nicht gleichartig neben den staatlichen Schulen. Schulgeld erheben wir nicht. | | | |
| | | | | Als Gymnasium hat unsere Schule in erster Linie die Studierfähigkeit (Allgemeine Hochschulreife) der Schülerinnen und Schüler als Auftrag und Ziel. Wir bieten daher Fachunterricht in einem breiten Spektrum an, der nach Maßgabe der staatlichen Lehrpläne hohe Anforderungen stellt. Geisteswissenschaftliche, naturwissenschaftliche, gesellschaftswissenschaftliche und künstlerische Denkansätze gehören für ein sinnstiftendes Weltbild zusammen | | | |
| | | | | Welche Aufgabe hat ein Schulprogramm? Es legt Zeugnis ab über die Arbeit und die Ziele einer Schule. Es gibt der Schule ein bestimmtes eigenes Profil und zeigt, wie sich diese Schule entwickelt. Es ist eine Visitenkarte und eine Verpflichtung für diejenigen, die dort arbeiten und die diese Schule besuchen wollen. | | | |
| | | | | Die Globalisierung der Wirtschaft, der Kommunikation und der Technologie sowie die zunehmende Mobilität haben Englisch zu einer der wichtigsten Sprachen gemacht. Der bilinguale Unterricht erwirkt eine deutliche Verbesserung der kommunikativen Fähigkeiten in der englischen Sprache. Der aktive Gebrauch der Fremdsprache wird selbstverständlich – ein wichtiges Kriterium für den außerschulischen Umgang mit der Weltsprache Englisch. Nicht nur in der fremdsprachlichen Alltagskommunikation, sondern auch in der technischen und wissenschaftlichen Arbeit im Beruf oder and der Universität wird Englisch mehr und mehr zur allgemeingültigen und verwendeten Sprache. | | | |
| | | | | Oft hörst Du über Wettbewerbe wie "Jugend forscht", "Jugend trainiert für Olympia", "Mathematikwettbewerb", "Vorlesewettbewerb", "Jugend Debattiert" und manch andere. Auch in diesem Bereich sehen wir nicht tatenlos zu. Jedes Jahr nimmt eine beträchtliche Zahl von Schüler/innen an den Wettbewerben teil und vor allem: Jedes Jahr bringen sie Urkunden und Preise mit, auf die wir alle stolz sind. | | | |
| | | | | Der bilinguale Unterricht am Hilda-Gymnasium ist ein besonderes Angebot, das bereits seit 1990 besteht und im Schulleben einen festen Platz gefunden hat. | | | |
| | | | | Wir brauchen neben den Bemühungen um die Verbesserung der Qualität des Unterrichts in den mathematisch-naturwissenschaftlichen Fächern in der Breite | | | |
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