| | Die Integration von SchülerInnen mit sonderpädagogischem Förderschwerpunkt erfolgt im Rahmen des Team- Kleingruppen- Modells, das einen überschaubaren Kreis an Bezugspersonen und gute Absprachemöglichkeiten bietet; im Rahmen der Konferenz- und Schulleitungsbeschlüsse handelt das Team in Absprache mit dem zuständigen Förderpädagogen. | |
