| | | | Seit 1998 werden in vier Klassen pro Jahrgang Kinder und Jugendliche ohne und mit Förderbedarf gemeinsam unterrichtet (GU). Je eine Klasse mit GU und eine Regelklasse bilden einen Partnerklassenverband. Die Arbeit der Lehrerteams im GU wird bei Kindern mit besonders intensivem Pflege- und Förderbedarf je von einer Inte-grationskraft unterstützt (CeBeeF, Praunheimer Werkstätten). Der Vorteil der Partnerklassenarbeit ist die Möglichkeit bei vielen gemeinsamen Unterrichtsprojekten zusammenarbeiten zu können. | | | |
| | | | | Unsere Schule bietet als Gesamtschule alle Bildungsmöglichkeiten und den Übergang in eine gymnasiale Oberstufe nach Klasse 10 an. Ein Hauptziel unserer Schule ist es, alle uns anvertrauten Kinder und Jugendlichen ihren Möglichkeiten entsprechend optimal zu bilden und zu fördern, um ihnen die besten Voraussetzungen zu geben, nach einem entsprechenden Schulabschluss im Berufsleben oder in der weiteren schulischen Entwicklung gut bestehen zu können. Hierbei ist die enge Zusammenarbeit mit dem Elternhaus und mit dem Stadtteil von großer Bedeutung | | | |
| | | | | Die Schule ist normalerweise in großzügigen Räumlichkeiten untergebracht (das Hauptgebäude wird bis April 2008 saniert) und hat derzeit ca. 960 Schülerinnen und Schüler und 73 Lehrkräfte. Eine schöne zweite Sporthalle mit zwei Feldern und vielen Geräten ist seit April 2004 in Betrieb | | | |
| | | | | Webseite der Schule am Ried, Frankfurt-Bergen-Enkheim | | | |
| | | | | Wir sind eine Integrierte Gesamtschule und eine Ganztagsschule. Leistungs- und Verhaltensunterschiede von Schülerinnen und Schülern bieten uns die Chance einer vielfältigen, breit angelegten Entwicklung und Förderung ihrer geistigen und sozialen Fähigkeiten. Im weit gesteckten Rahmen der Ganztagsschule können diese Chancen in besonderer Weise genutzt werden. | | | |
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